1. Resolva com atenção as seguintes equações em seu caderno e assinale a resposta correta:
   a) x + 3 = 10
   b) 3x + 6 = 12
   c) 5x – 3 = x + 4
   d) x + 12 = 5
   e) x – 5 = -9
   f) x – 1 = -12
   g) 4x = -12
   h) 2x = -11
   i) 8x + 12 = 15x – 9
   j) x + 3 = 4x – 1
   k) 4x + 2 = x + 11
   l) 4( x + 3) = 20
   m) 2 (3x + 1) = 11
   n) x – 2 ( x – 1) = 4
   
   
2. Resolva os problemas:
   a) O dobro de um número, aumentado de 20 é igual a 50. Qual é esse número?

b) A soma de um número, com seu quádruplo resulta 115. Qual é esse número?

c) A soma de dois números naturais consecutivos é 39. Qual é esse número?

d) O triplo de um número mais o seu dobro é igual a 20. Qual é esse número?

Segue exemplo de um vídeo para trabalhar a introdução dos números inteiros.

Retificando, minha webquest está no seguinte endereço:

http://www.webquestbrasil.org/criador2/webquest/soporte_tablon_w.php?id_actividad=21192&id_pagina=5

Dicas de exercícios sobre adição de números inteiros

ADIÇÃO DE NÚMEROS INTEIROS
1) Vamos calcular:
a) + 3 + 6 + 1 =
b) + 6 + 7 + 1 + 3 =
c) + 3 + 2 + 10 + 11 =
d) – 5 – 1 – 2 =
e) – 2 – 3 – 6 – 1 =
f) – 2 – 2 – 2 =
g) – 3 + 5 =
h) + 7 – 9 =
i) + 6 – 2 =
j) – 10 + 4 =
k) – 6 + 2 =
2)

a) resolva os cálculos;

b) coloque em ordem crescente;

INTRODUZIR OS PARÊNTESES

Exemplo: a) (+ 9 ) + (- 5 )= b) (- 10) + (- 6)=

O sinal de +, confirma, ou seja, não muda!

1) Calcule:
a) (- 6 ) + ( - 7 ) =
b) (- 2 ) + (- 3 ) =
c) (- 1 ) + (+ 4 ) + (- 2 ) =
d) +100 + (- 100 ) + (- 2 ) + (- 3 ) =
e) – 8 + 11 =
f) – 3 - 7 =
g) – 15 – 10 =
h) (- 100 ) + (+ 121 ) =
i) (+ 73 )+ (- 95 ) =
j) (- 722 ) + (+ 579 ) =
k) 0 + (- 17 ) =
l) – 21 + 20 =
m) (+ 8 ) + ( 0 ) =
2) Caio tem R$3.600,00 na sua conta bancária. Se ele fizer uma retirada de R$4.000,00, como ficará o seu saldo?
3) Partindo do térreo, um elevador desce 2 andares. Em seguida, desce 1 andar. Usando a adição de números inteiros, dê o andar que ele parou.

Modelo de tabuada. 

Estudantes trabalhando com o programa TuxMath no laboratório de informática.